Het terugnemen van het internet en soevereiniteit in digitaal onderwijs is een zwaar betwiste arena. Google en Microsoft zijn de dominante marktkrachten, terwijl open source, open content en digital commons langzaam maar gestaag opgebouwd worden. In deze sessie bespreken we het onderwerp vanuit drie invalshoeken.
Ten eerste is er de strijd over wettelijke naleving van de privacy- en General Data Protection Regulations (GDPR). We hebben de Deense zaak, waarin het rechtssysteem Deense scholen verbiedt om op onrechtmatige wijze persoonlijke gegevens te blijven overhandigen aan Google Classroom.
Ten tweede heeft de Europese Commissie openbaar beleid om lidstaten aan te moedigen om open source, open content, open data oplossingen en digital commons te creƫren en te bevorderen.
Ten derde presenteren we een reeks praktische ervaringen met open source en open content op scholen.
Samen debatteren we over de beste manieren om soevereiniteit terug te winnen in het digitale domein van de onderwijssector.